大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专业技术人才管理科的问题，于是小编就整理了5个相关介绍专业技术人才管理科的解答，让我们一起看看吧。
进行了公需科目继续教育学习，可以参与评定职称。评定职称需要每年20个小时的公需科目继续教育学习。不参加公需科目继续教育的话将失去评定职称的资格。继续教育（Continuing Education）是终身学习体系的重要组成部分，是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行补充、更新和提高，提高专业技术水平，完善知识结构。
1、职务不同
管理岗实行的是行政职务序列，如办事员、科员、副主任科员、主任科员等等 ;
专业技术岗实行的是职称序列，如工程系列，技术员、助理工程师、工程师、高级工程师等。
2、考试科目不同
管理岗一般考《公基》/《行测》+《申论》，有一部分岗位报考时不限专业，竞争压力大，但换个角度看，是降低了专业和工作经验的门槛，让更多的人都有能进入编制的机会。
专技岗则考《公基》/《行测》+《专业知识》。题型方面也存在差别。专技岗在报考专业和工作年限上比管理岗严格，竞争压力比管理岗低。
3、工资标准不同
管理岗的工资待遇要略低于同等资历的专技人员，一般管理九级（科员级）与助理级专技岗（十一至十二级）工资待遇相当，但管理岗人员的职级是与单位的级别挂钩的，受单位级别限制较多。
公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能(英语、计算机按原规定执行,不列入登记范围).
专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野,提升专业技术人员素质,使专业技术人员能跳出专业限制,更加全面的看问题.
如果公需科目未通过,你可以补考.进入所在省市的继续教育网站,注册账号在继续教育网站上面看视频和考试,考试完成后拿到公需科目继续教育证书.
每年事业单位都要求考公需科目，通过学习所有课时并考试合格，就获得相应的公需专业学时，一般一个课件学习完毕授予15个学时，并且学时自动在广西人才专业技术继续教育平台上显示，其实专业科目要手工录入，广西专业技术学时每年要求90个学时为达标，一般学习45分钟授予1学时，一天不超过6学时。
有前途的，
我国的事业单位设置了三类岗位，管理岗、专业技术岗和工勤岗。对于聘用在专业技术岗位的人员， 出路主要有三种：
第一种就是争取更高的职称。
专业技术岗位分为13个等级，其中1-7级为高级岗位，8-10级为中级岗位，11-13级为初级岗位。
初级岗位的工资水平和科员相当，中级岗位的工资水平和科级领导相当，高级岗位的工资最高可以达到部级领导的水平，所以 专业技术岗的发展空间是非常大的 。
不过，因为 专业技术岗是有比例控制的 ，比如高级：中级：初级是2:4:4，那么一个单位10个专业技术人员，只能有2个人聘用到高级岗位，4个聘用到中级岗位。如果岗位职数都已经使用完了，那么剩余的人员就不能再被聘用到高级岗位上了。
而现在大部分基层单位都是僧多粥少，很多专业技术人员长期聘用在初级岗位，虽然能力水平等条件都符合要求，但就是因为没有职数迟迟无法获得晋升。
第二种就是转岗到管理岗位。
当专技岗的上升通道已经被堵住的时候，那么可以试着转岗到管理岗。
管理岗分为10个等级，1-10级分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。
到此，以上就是小编对于专业技术人才管理科的问题就介绍到这了，希望介绍关于专业技术人才管理科的5点解答对大家有用。
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