大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人力资源管理领域的ted演讲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人力资源管理领域的ted演讲的解答，让我们一起看看吧。
批判性思维也就是质疑思维，指敢于因怀疑而质问，来探寻事物真相的思维方式。
批判性思维的运用要慎重，因为在做人和做事上思维运用的原则是不一样的。
探讨做人的道理上，慎重使用批判性思维，而应该尽力想自己是不是没有想透想全面想清楚想明白，做人上经验、经历很重要，很多做人的道理没有岁月的沉淀是凝练不出的。
在探讨做事的方法上，可以积极使用批判性思维，有句广告说的好“没有最好，只有更好”，科学的道路永无止境。敢于问“为什么、如果、假如、可否”等来引导自己和他人来发现新问题、新方法。
创新技法有“5W2H”法和“奥斯本检核表法”，都是运用质疑思维来指导创新的方法，可以到网上去查，具体运用应该也有，可以帮助训练质疑（批判性）思维。
如果小孩训练，看《十万个为什么》，大人就可以看《悟空问答》。
从字面上理解，批判性思维，包含批判和质疑，但是其目的不是为了“批判而批判”，更不是为了“反对而反对”。
在《学会提问——批判性思维指南》这本书里，把批判性思维比喻成沙里淘金的过程，你只有不断用心寻找，才能找到金子，与之相对应的，则是传统的海绵式思维——只管吸收，不问浑浊，这是不是有点类似于我们所说的“填鸭教学”呢？相对于死记硬背、标准答案式的学习，批判性思维训练相对更加开放和多元化，它需要反复求证，寻找更多的可能性。
因此，在我的理解当中，批判性思维，就是独立思考能力和理性精神，不人云亦云，不盲从盲信。
那如何获取和提高批判性思维能力呢？
第一、训练个人的逻辑思维能力。什么是归纳，什么是演绎，得搞清楚，例如：一只天鹅是白的，另一只天鹅也是白的，看到的天鹅都是白的（类似于穷举法），归纳出一个结论：天鹅都是白色的。然后演绎出——因为天鹅是白色的，所以你看到的天鹅一定是白色的。这就是我们通过归纳演绎方法得出的认知。（事实上，这个世界是有黑天鹅的）
就像写一篇文章，什么是论点，什么是论据，论据的效力如何，能否支撑你的观点？论证的过程，要经过反复的推导，才能有说服力。
第二、增长个人的专业知识。不掌握相关专业知识，仅仅有逻辑思维能力是不够的，专业知识就是我们做任何事情的“诀窍”，如果我们不掌握这些诀窍，那对事物就根本没有办法下判断，所以，知识性的东西还是要学，哪怕是常识。打个比方，逻辑思维是骨架和脉络，专业知识则是“血肉”和内容，没有血肉仅有骨架那就是一具骷颅。
有一套严瑾的逻辑系统，加上完备的知识体系，才有可能形成更优的方法论。当然，科学发现永不止息，人的认知是不断扩展的，几百年前我们认为天圆地方，后来才知道地球是圆的……这些都得益于科学的发展，我们需要在前人的基础上批判的继承，扬弃一些迷信，这才是我们应有的态度。
第三、区分情感和理性。训练批判性思维需要克服一个障碍，那就是情感，比如你喜欢和服从某个权威，就很容易相信他说的一切理论，从而抛弃掉自己的独立思考立场，“爱屋及乌”、“光环效应”，这些都是很常见的人类情感，不是说这些情感和直觉不好，但是具体到事情上，一定要客观和实事求是，不因人而废言，否则就很难做到独立思考。还有一点，当我们看一个故事或案例的时候，很容易引起同情或者愤怒的情绪，这时候就会引起（或煽动情绪）我们的反应，要冷静的想一想：感情上是这样，但正确的应该怎么样？
要真正提高批判性思维的能力，必须改变思考模式。
我们平时使用的思考模式，是一种【比对式】思考模式，就是在认识事物的时候，首先与自己记忆中的经验、知识、预期、情绪进行比对，如果与自己的经验、知识、预期相一致，就找与之相关的理由支持这种事物。
如果与自己的经验、知识、预期不一致，就找否定的理由反对这种事物。
这种思考模式如果不改变，批判性思维能力永远都不可能提高的，而且在这种思考模式下的批判性思考，其实都是批斗性思考。
在人的第一套心智系统中，一般都在用这种思考模式。
【假设成立】思考模式就是，在认识某一个事物的时候，抛开自己已有的知识、经验、预期、好恶，先假设这个事物是成立的。然后，寻找支持这种假设成立的理由。
如果，支持这种假设的理由成立，那么，这个假设就是成立的，这个事物也是成立的。
如果，支持这种假设的理由不成立，那么，这个假设也就不成立，这个事物也就不成立。
这样的思考方式有什么好处呢。
可以让思考者彻底抛开自己的知识、经验、预期、好恶、情绪的影响，在一种纯理性的思考内环境下运用批判性思维的作用。
你可以根据你平时的工作表现来判断老板的意图，如果你平常表现良好遇到这样的情况可能是老板要培养你多方面的技术，目的是让你能适应多种岗位，受到这种“照顾”的人往往都是骨干力量，哪里需要哪里搬的那种人。如果你平时工作完成的不好，那可能是领导要把你调岗让你干别的去。如果你平时偷奸耍滑工作不认真还经常犯错误，这时候领导的意思就是想让你自己辞职，他不愿意做这个黑脸的人
我觉得这个问题对于我来说很好解决，这个绝对和个人性格有关，不建议模仿！
我先给各位讲一个我的亲身经历，然后再说我会怎么做。
我呢从小就有一股不服输的劲，所以这也让我吃了很多亏。（间接提高了抗击打能力）
当了兵到部队老班长就是觉得我牛的不行，天天找我麻烦，软的硬的都不吃买水买烟全都不好使。动不动就因为我来个全班的“体能训练”，说白了就是连坐。有一天真的给我逼急了，要和他到猪圈后面“单挑”。结果是“开局”后五秒钟开始失忆，知道我看着蓝蓝的天空～慢慢的苏醒～
我的确打不过他，那我可以用我超长的耐力征服他！
众所周知，新兵站岗都是夜间人最困的时候，因为老兵要么晚睡一会站前几班岗，要么早起一会站后几班岗，所以新兵一定会被排到中间几班，这是部队的“潜规则”。我就利用这段时间故意“骚扰”他，向正在熟睡中的他脸上吹风。醒来的他睡眼稀松的发现我现在床头，穿戴整齐的拿着半块转头盯着他～你想象一下，应该是挺恐怖的。接下来免不了一顿暴打，但是这种状态我一直跟他“死磕”到打都不愿意打我了为止，最后被医院诊断为神经衰弱的他主动找我谈，说是以后不会再为难我了，希望我放了他。我的“抗击打能力”和“毅力”彻底击败了他。
综上所述，建议你如果有什么问题可以和领导多“沟通”，方式自行选择，一直“沟通”到你有一个满意的结果为止。
加油！希望我的回答能够帮到你。
这个没有什么不好应对的，是你自己一直在抗拒自己不擅长的事情，在做的过程当中加入了诸多抱怨，所以就更加难做好了。如果你尝试着不要带着怨气去做这件事情的话，可能就会好很多。
且不说领导吩咐你做的事情，只要是正当工作都应该去做的，因为工作不是当学生，你不会做的就空在那里，老师跟你打个叉叉就行了，工作是要出结果的，自然就需要去完成。很多人都遇到过被领导增加工作量的事情，真的只能去完成，不然只能走人，因为你会发现你并不能决定自己做什么不做什么。
另外，领导交代的事情确实是你不懂的，但既然交代给你，也是会通过评估知道你可以通过学习或者借助别人的帮助来完成的。而你的表现就是自己不会做的就不做，或者说你不感兴趣的就不做，那又何来成长的机会呢？或者这也是领导考验你的一个方面，你拒绝不做，以后又想升职加薪的根据又怎么找得到呢。
固然领导的安排欠妥，没有跟你商量，也没有在这个过程之中协助你，就是一味的催促你，这种行为让人会很烦恼，但确实没有那么多师者型的领导，会像老师一样教导你，都是让你自己去努力的。所以还是好好的做一下，实在不行再推脱也不迟。
事实上很多人的潜能是被逼出来的，你自认为不擅长的事在别人眼里好像用点心就能做。而且领导也不是没脑子吧。你不擅长还非要你做，搞砸了怎么办？有一个朋友自认为自己只是能被指挥者，不善于交际，但包括我在内所有认识她的人对他的一致评价是脑子灵活，做事踏实可靠。所谓的不擅长也许是自己对这类事情的主观排斥，好比你不喜欢陪客户喝酒，但不代表饭局上你不会说应酬的话。
表达能力差，说明：第一，知识储备少；第二，没有自信；第三，缺乏锻炼。要解决这些问题，首先，博览群书；其次，可以私下里先练习大声朗诵；当然与人多多交往必不可少。
理解能力差也容易解决。那就是得多读书，多实践，多向他人学习，多思考，多从失败中总结经验…
到此，以上就是小编对于人力资源管理领域的ted演讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于人力资源管理领域的ted演讲的3点解答对大家有用。
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